შეფასების რუბრიკა

კრიტერიუმები	დაბალი 1–3	საშუალოზე დაბალი  4–5	საშუალო 6–7	მაღალი 8–10
კითხვების დასმა სხვადასხვა მიმართებით	ჩართულობის სიხშირე მინიმალურია, არ პასუხობს შეკითხვებს,არ სვამს კითხვებს.	ზოგჯერ ინტერესდება საკითხებით, არ სვამს კითხვებს, უჭირს კითხვებზე პასუხის გაცემა	ხშირად სვამს კითხვებს სხვადასხვა აქტივობებთან მიმართებაში, მაგრამ უჭირს დასაბუთება.	სვამს კითხვებს, პრობლემებს სწორად აღიქვამს და შეიმეცნებს, პასუხობს ყველა დასმულ შეკითხვებზე.
მსჯელობა დასაბუთება	უჭირს უმარტივესი ცნებებისა და ტერმინოლოგიების გამოყენება.	უჭირსმსჯელობა, სუსტად იყენებს ტერმინოლოგიებს	მსჯელობს, მსჯელობისას ვერ იყენებს ცნებებსა და ტერმინოლოგიებს	აქვს ლოგიკური მსჯელობის უნარი, შეუძლია ვარაუდის გამოთქმა, ამ ვარაუდის არგუმენტირებული დასაბუთება, დამოუკიდებლად ხსნის ამოცანებს.
მუშაობა წყვილებსა და ჯგუფებსი	ვერ ახერხებს მუშაობას მეწყვილესთან ან ჯგუფში	უჭირს ჩაერთოს მუშაობაში დავალების შესასრულებლად	ინაწილებს სამუშაოს, გამოთქვამს საკუთარ აზრს, აქვს სხვისი მოსმენის უნარი, მაგრამ არ არის საკუთარ შედეგებზე ორიენტირებული	აქტიურია, ყოველთვის ერთვება მუშაობაში გამოთქვამს საკუთარ აზრს და არგუმენტირებულად იღებს გადაწყვეტილებებს